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県立横浜ひなたやま支援学校（横浜市瀬谷区）

思い込めた「声」届け
校内放送でＤＪ、テーマ決め台本作りも

　午後０時２５分。軽快なディスクジョッキー（ＤＪ）の声が校内に響く。

　「皆さん、こんにちは。おいしい給食、食べていますか？」

　約２０分の生放送「ＦＭよこラジ」が始まった。マイクの前に座るのは、県立横浜ひなたやま支援学校高等部３年生「チャレンジ・ラジオグループ」の生徒たちだ。

　生徒たちは、総合的な学習の時間の中で、自分たちでテーマを決めて、放送の台本を作っていく。

　当初は話し合いの進め方に戸惑っていたが、「好きなアニメの話をしたい」「季節にあった曲をかけよう」「後輩をゲストに呼ぼう」「それいいね！賛成！」などと共通する趣味の話題から、積極的に放送内容を相談するようになった。

　「電話で打ち合わせをしておいたから、すぐに練習できます」「家で台本を書いてきたので読んでください」

　活動への意欲が生徒たちの主体性を育んでいる。放送を聞いた他の生徒たちが「私たちも、クラスの仲間と放送をさせてください！」と、自作の原稿を用意するなど、生徒間のつながり作りや自己表現の機会にもなっている。

　生放送直前まで、台本の読み合わせや準備に余念がない。

　「合言葉のタイミングをそろえよう」「先生、セリフが終わったら、間を空けず曲を流してください」

　お願いするその表情は、程よい緊張感と自信に満ちている。

　「それでは、またお会いしましょう。またねー！」

　マイクのスイッチを切ると、ＤＪは小さく息を吐いて、満足そうに頰を緩めた。「チャレンジ・ラジオグループ」の伝えたい思いを込めた放送は、給食の時間に彩りを添え、今日も生徒たちに届けられる。