友達と息を合わせて
合同授業でゲーム、今日は勝てるかな」

　６月２０日。昼休みが終わると、中学部１～３年生２７人が、笑顔で体育館に集まった。生徒たちが待ちに待った「ふれあいタイム」の始まりだ。

　毎週水曜の午後、全学年合同で行われる授業で、混合チームを構成して、ゲームやダンスを行っている。生徒たちはとても楽しみにしていて、順番に担当する準備や後片付けにも積極的だ。

　授業の始めには「ふれあいタイム」のテーマソングをみんなで歌う。マイクを向けられると、「オー」と言って、元気よく手を上げる生徒もいる。

　この日のゲームは「タオル干しリレー」だ。ハンガーのある所までタオルの入った籠を２人１組で運び、干す作業をリレー形式で行う。４チームに分かれてのトーナメント戦。生徒たちの特徴を生かしてチームが構成されている。

　２人で一緒に籠を持ち、同じペースで走る。思いのほか難しく、周囲の様子が気になってきょろきょろしてしまう生徒や、気が付くと１人で先に行ってしまう生徒もいる。

　ゲームを繰り返す中で、ペアになった友達を意識しながら気持ちを合わせていく。ハンガーの所では、タオルを洗濯挟みでとめる。手元に集中しないとうまくいかない。試行錯誤しながら、何とかタオルを干してゴールする。

　ゴールした後のほっとした表情が何とも言えず、周囲を和ます。

　応援にも力が入る。自分のチームに限らず、他のチームも全力で応援する。

　ゲーム後に表彰式が行われ、優勝してトロフィーを手にした生徒はもちろん、他のチームの生徒も、笑みがこぼれている。

　「ふれあいタイム」の最後を締めくくるのは「手ぬぐいダンス」。手本を見ながら体を動かす。色とりどりの手ぬぐいが体育館を彩る中で、生徒たちは授業の終わりを意識する。

　「ふれあいタイム」は、友達と協力しあう大切な時間となっている。